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师生“云端相聚” 知识“隔空投送” 2019级中美MBA线上开学啦！

2020-05-18 21:45:26 文/ 点击量：

“太好了，终于开学啦！”“前段时间，刚在家辅导孩子上网课，没想到自己今年MBA的第一课也从线上开始。”“课程内容对我启发很大，感谢老师们的付出”……在江财2019级中美MBA三个班的微信群里，同学们对于新学期的线上第一课感触很多。

2020年5月17日，江财2019级中美MBA班的第三次课程《领导学：理论、实践与前沿》顺利完成，本次课程由江西财经大学工商管理学院刘爱军教授主讲。

与以往年不同的是，因为众所周知的原因，此次为期三天的课程改为线上进行，分别安排在5月10日、16日、17日三天。从5月10日开始，三个班的同学迎来了“云端相聚”的时刻，一堂别开生面的网上课程就此拉开序幕。

严格签到管理注重课堂仪式感

为保证线上教学的质量，根据教学管理要求，所有同学每天要进行四次线上打卡签到，并且根据签到记录进行评分，纳入课程考核。每天上午8：00，刘教授就在各班级群里为课程进行预热，8：20所有同学开始线上签到打卡，8：30线上课程正式开始。身在全国各地的同学，在云端相聚，打开摄像头的那一刻，同学们的兴奋之情，溢于言表。

令同学们印象深刻的是，在每堂课的开始和结束时，刘教授都会要求全体同学打开视频和音频，进行课前和课后的问好、致谢，让整个教学过程充满仪式感。

理论与实践同步线上和线下互补

本次课程从领导的概念、要素、职责、角色、方法、效能等十二个章节进行，刘教授将自己对于领导学的研究进行了系统的归纳和总结，授课内容丰富、讲解深入浅出、操作实用性强。三天课程，紧紧围绕领导学的“三大前提、两部影片、一个反思、三个追问、七十二金句、十二关键词和一项本质认知”展开，内容既通俗易懂，又方便同学们理解和记忆。

为解决课程内容的实际应用问题，刘教授安排了多次的线上专题讨论和个人或小组作业，课堂上刘教授也会随时针对所讲的内容进行提问和讨论。通过看电影评领导力、商业和政治领袖的领导力分析等形式，让同学们学会并理解领导行为、权力、要素、职能和领导情境、文化等重要知识点。与此同时，在线上的教学平台上传了大量的案例、视频、研究报告、参考书目等学习资料，帮助同学们进一步消化学习内容。

很多同学都认为，刘教授的课程集理论高度与实践应用于一体，真正实现了线上教学互动与线下自我学习思考的良性互补，达到了教学相长的目的。

克服时差来学习学员状态受好评

这次课程特别令人感动的是，个别同学由于自身工作的原因在国外出差，要克服时差问题坚持完成三天的学习。上课期间，中美1班杜呈祥同学正在南美洲的智利出差，时差刚好相隔12小时，也就意味着我们白天全天的课程，他需要通宵达旦完成，但他每一次的签到、学习和作业提交都很准时，而且积极回答老师的课堂提问。正如他自己在讨论区的留言：有趣、好听又实用的课程，通宵也值得。

正是这种认真、积极的学习态度也影响了其他同学，三天的学习，所有同学都全身心积极投入，认真回答和完成老师布置的各项作业，刘爱军教授也多次对三个班同学的学习态度提出表扬。

三天的课程让同学们受益匪浅，对于此次线上学习的形式也十分认可，同学们都在留言区表示：此次学习时间太短了，课程内容对自己很有帮助。今年的第一次的线上学习如期完成，全体同学都期待下一次课程的早日到来。